今年的高考语文试卷，试卷结构保持了相对稳定，考查的具体范围略有调整，加大了对语言应用能力的考查。第四题、第十八题和第十九题，都是考查语言的实际应用，对能力的要求更高。文言文阅读基本上没有变化，仍然是考实词、虚词和对文意的把握，选的仍然是史传体文章。现代文阅读材料，选得比较好，既强调了语文是文化的载体，又注重引导学生从前人那里汲取营养。诗词鉴赏，保持了由课内向课外延伸的特点，材料是课外的，但是题材是学生在课内接触比较多的，包含了比较阅读的要求，有利于引导学生立足课内，适当延伸，将语文教学落到实处。
今年的作文题仍然延续了全国卷话题作文的模式，但较前几年的高考话题放得要开，给学生发挥的空间更大，作文的内容是引导学生关注生活，关注社会、关注人生、关注亲友……
前几年关系式的话题作文，虽然有助于引导学生深入思考，但限定的过严，不利于学生发挥联想和想像，今年的作文题既能引导学生深入思考，又给学生留下了比较大的发挥空间，只是话题本身略嫌陈旧。
总体感觉，今年的语文试卷难度适中，选材较好，一方面强调以人为本，强调语文的文化内涵，有很强的人文性；另一方面又强调语言的实际应用，对中学语文教学有比较好的引导作用。
附作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……
人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……
请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。
注意：1所写的内容必须在话题范围之内。2立意自定。3文体自选。4题目自拟。5书写规范，正确使用标点符号。 |
